Опубликовано

Работа логопеда.

«Осьминожки» – это настоящая педагогическая среда, в которой весь развивающий и обучающий досуг ведет учитель – логопед. В первой половине дня проходят очень интересные занятия и игры, которые способствуют речевому развитию, запускают речевые процессы или успешно способствуют исправлению косноязычия у детей.
В воскресенье идут индивидуальные занятия с логопедом и группа по подготовке детей к школе.
Групповые занятия идут в будни.

Опубликовано

Воспитание и развитие ребенка до 3-х лет.

Рождение человека – одно из самых удивительных явлений природы. Из одной единственной клетки  человеческий зародыш проходит огромный путь развития. Находясь внутриутробно  плод получает многочисленные стимулы, которые оставляют отпечаток в его мозге. И вот наш малыш появился на свет, наверное вы скажите: «Он такой беспомощный и ничего не умеет!», но это не совсем так. Ребенок имеет многочисленные безусловные рефлексы, которые помогают ему принимать и познавать окружающий мир.

В самом начале пути, родители стараются обеспечить ребенка всем необходимым, наладить режим кормления и отдыха. Прошло немного времени, мамы стали чувствовать уверенность в себе и тут возникает вопрос о воспитании. Собственно говоря, а когда начинать воспитывать ребенка? Многие отечественные и зарубежные журналы и книги пестрят различными советами. Среди огромного потока информации, родителям бывает трудно разобраться и выбрать, что именно необходимо для ребенка и как его развивать? Давайте вспомним отечественных педагогов и немножко поразмышляем!

“Первые впечатления могущественно действуют на юную душу; все дальнейшее ее развитие совершается под их непосредственным влиянием.”

Белинский В.Г.

“…Матери жестоко ошибаются, перенося все свои заботы о воспитании на один ласковый уход. Говорят, что у великих людей были замечательные матери. Это значит, что великие люди, кроме ласковых слов, слышали от своих матерей еще и другие. В этих то других словах и заключается весь секрет воспитания.”

Шелгунов Н.В.

“Точный режим детского дня – совершенно необходимое условие воспитания… Общение с детьми – воспитание волевых усилий.  Привычка к точному часу и социальным требования в коллективе – это привычка к точному требованию к себе и упражнения в силе духа.”

Макаренко А.С.

Сегодня раннее развитие – это необходимое условие современной жизни. Выбор за родителями, а детский клуб «Осьминожки»  может предложить для детей от 1.5 лет:

1.Авторский  уникальный метод усвоения социальных и гигиенических навыков:

«Сухие штанишки» – горшок не враг.
«Ложка, ложка – ням, ням» – я умею кушать сам и пользуюсь салфеткой.”
“Накрываем на стол.”
«Моем руки с мылом» – гигиенические процедуры, самостоятельно моем руки и вытираем полотенцем.
«Одежки и застежки» – обучение одеваться и раздеваться самостоятельно.

И многое, многое другое:

2.Развитие мелкой моторики.
3.Арт – студия (творческие занятия).
4.Развитие речи (авторские методы). «Учусь красиво говорить» и «Пойми меня».
5.Ритмика (песни, стишки и потешки и игры), речь с движением под музыку.
6.Физическое развитие (игры в группе, зарядка, игры на воздухе).
7.Утренники.

Развитие ребенка в нашем клубе – это индивидуальный и гибкий подход к каждому ребенку. Радость для родителей, развитие для детей.

Опубликовано

…..Скажи ррррыба, или нужен логопед.

Дети все разные, некоторые начинают говорить рано, ну а другим просто надо больше времени. Споры о том, когда ребенок должен начать говорить можно услышать во всех песочницах среди разговоров мам. Мнения отличаются кардинально – или чем раньше, тем лучше, или – ничего страшного, что молчит. Перерастет и разговориться.
“-У моего дяди так было, теперь болтун такой, что не остановишь.”

В настоящее время, во всех странах мира идет снижение речевой активности у детей. Возрастает потребность в логопедической помощи, причем на порядок усложнились речевые анамнезы детей. Они стали носить сочетанный с другими нарушениями характер, огромный ком проблем. К нарушению речи часто добавляются нарушения поведения, недостаток концентрации внимания, мышечная слабость и много другое.

А что такое логопедия и кто такой логопед?

Логопедия – это специальная педагогическая наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального воспитания и обучения. Логопедия изучает причины, симптоматику, структуру нарушения речи и коррекционного воздействия.
Логопедия тесно связана с психологией и неврологией, физиологией и анатомией человека. С дошкольным и начальным школьным образованием. В подготовку специалиста, обязательно включены эти дисциплины.
Логопед  – это специалист с высшим образованием, прошедшем специальную и множественную подготовку, который непрерывно усовершенствует свои знания.

Когда же надо обратится к логопеду?

Есть разные речевые нарушения: более легкие, средние и тяжелые. Если у мамы были внутриутробные нарушения развития плода и постнатальные неврологические расстройства у ребенка – то в этом случае специалист необходим рано. Если ребенок после 3 лет плохо говорит (или молчит), то необходимо срочно бежать за консультацией, в этом случае промедление опасно. Если ребенок активный, хорошо развивается, но  некоторые звуки плохо говорит – то ему необходимо подготовка к школе, в 5 или 6 лет можно начинать занятия. Но по мнению многих специалистов, показать ребенка логопеду в 4 года было бы очень здорово и для специалиста, и для родителей. Одни бы успокоились или принялись действовать, а другой бы имел возможность успешно вести восстановительный процесс. В 4 года можно многое улучшить, исправить, а полученные знания отточить до блеска.

В детском клубе «Осьминожки» в первой половине дня идут развивающие занятия, которые обогащают речь ребенка и побуждают его к общению.

Индивидуальные занятия с логопедом проходят по воскресеньям (с предварительной записью).

Опубликовано

Общение в клубе “Осьминожки”

Дорогие родители, не секрет, что сегодня общение со сверстниками и между детьми и взрослыми стоит на рубеже серьезных изменений. Компьютерные технологии и прогресс меняют не только детей, но и взрослых.

Сегодня у нас нет времени, чтобы пообщаться со своими детьми, дети ходят в многочисленные кружки, где только создается видимость общения. Многие мамы, обращаясь к психологам, оставляют запрос: «Помогите разговорить ребенка» или «Научите его общаться», «Найдите ему друзей» и т.д.

На каждом слете педагогов, среди разговоров родителей и простых наблюдателей разных профессий, становиться очевидным утверждение: «Сегодняшние дети не играют в игры и игрушки!».

Так ли это на самом деле? Может, просто у нас нет времени рассказать и поиграть с детьми, почему-то считается, что надо учить ребенка как можно раньше, а играть и вовсе ни к чему!

Игра – это ведущая деятельность ребенка. Что-бы Ваш малыш был успешен, хорошо учился и нашел свое место в огромном мире людей, которые обладают различными характерами, способностями и возможностям, играть просто необходимо. Это залог состоятельности человека в будущем.

Уважаемые Родители, наш клуб поможет Вам создать игровую среду для ребенка, в которой посредством ролевой игры, он научиться всем навыкам самообслуживания, научиться работать в команде, принимать самостоятельно решение, помогать близкому, уметь показать свои сильные качества и многое другое.

Наши маленькие посетители просто обожают играть, развивают речь, логическое мышление и активируют свои творческие способности, которые есть у всех. Наши детки умеют играть в игрушки и могут качественно общаться, становятся смелыми и умными.

А мы обожаем играть с ними в кукольный театр, в магазин, в дочки-матери, в мяч и скакалки, в мастерскую и строителей, в больничку и парикмахерскую, а так же в настольные игры и музыкальные.

Детки которые проходили в наш клуб более трех месяцев  каждый вечер с грустью покидают нас и уходят домой, чтобы с нетерпением и ожиданием встречи прийти с утра.